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Educação Pós-Graduação

Psicopedagogia Institucional

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PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

Apresentação

O curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia  Institucional tem como objetivo qualificar profissionais das áreas da Educação e Saúde, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórico/técnica para o exercício da Psicopedagogia  Institucional e Clínica.

Objetivo:
* Qualificar profissionais das áreas da Educação e Saúde, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórico/técnica para o exercício da Psicopedagogia  Institucional e Clínica.

Público Alvo:

Graduados(as) em direito com experiência relevante na área trabalhista em escritórios, empresas, entidades sindicais ou instituições públicas.

 

Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; Gestores (Diretores e Coordenadores); supervisores e orientadores escolares, e profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, entre outros cursos de áreas afins.

Formato do Curso:

Conteúdo 100% on-line.
Aulas gravadas.
Materiais das aulas disponíveis para download.

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Educação Pós-Graduação

Psicopedagogia Clínica

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PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

Apresentação

O curso de Neuropsicopedagogia tem como objetivo qualificar profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, entre outras, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma base teórica e técnica, para o exercício da Neuropsicopedagogia Clínica.

Busca, portanto, desenvolver nos profissionais o entendimento e compreensão do papel do cérebro em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas. A princípio, a eficiência científica é comprovada pela literatura que aprimora o processo de aprendizado.

Além disso, estuda como ocorre a intervenção no desenvolvimento da linguagem, as áreas neuropsicomotora, psíquica e cognitiva do indivíduo. Também trabalhar para adquirir clareza política e pedagógica sobre questões educacionais e a capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas e diretrizes neuropsicopedagógicas no processo educacional. Por fim, compreende e analisa o aspecto da inclusão de forma sistêmica, cobrindo alunos com dificuldades de aprendizagem e assuntos de risco social.

Objetivo:
* Qualificar profissionais das áreas da Educação e Saúde, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórico/técnica para o exercício da Psicopedagogia  Institucional e Clínica.

Público Alvo:

Profissionais com Ensino Superior que atuem como Professores da Rede Pública e Privada, bem como outros profissionais que fazem parte da Equipe Técnica Escolar ou Gestão Educacional com licenciaturas ou bacharelado em Pedagogia ou outras áreas do conhecimento. Profissionais da área da Saúde e terapeutas que desenvolvam orientações e atividades da sua área técnica, a qual tem a aprendizagem como foco, ou pretendem ampliar seus conhecimentos a respeito, como: Terapeutas Ocupacionais, Psicólogos, Biólogos, Fisioterapeutas, Pediatras, Fonoaudiólogos, entre outros. Profissionais que desejam ter seu espaço de atendimento trabalhando com foco nas dificuldades e transtornos de aprendizagem.

Formato do Curso:

Conteúdo 100% on-line.
Aulas gravadas.
Materiais das aulas disponíveis para download.

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Educação Pós-Graduação

Neuropsicopedagogia

e1

Fitoterapia e Suplementação Nutricional

Apresentação

O curso de Neuropsicopedagogia tem como objetivo qualificar profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, entre outras, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma base teórica e técnica, para o exercício da Neuropsicopedagogia Institucional. 

Busca, portanto, desenvolver nos profissionais o entendimento e compreensão do papel do cérebro em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas. A princípio, a eficiência científica é comprovada pela literatura que aprimora o processo de aprendizado.

Além disso, estuda como ocorre a intervenção no desenvolvimento da linguagem, as áreas neuropsicomotora, psíquica e cognitiva do indivíduo. Também trabalhar para adquirir clareza política e pedagógica sobre questões educacionais e a capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas e diretrizes neuropsicopedagógicas no processo educacional. Por fim, compreende e analisa o aspecto da inclusão de forma sistêmica, cobrindo alunos com dificuldades de aprendizagem e assuntos de risco social.

Público-Alvo:
Profissionais com Ensino Superior que atuem como Professores da Rede Pública e Privada, bem como outros profissionais que fazem parte da Equipe Técnica Escolar ou Gestão Educacional com licenciaturas ou bacharelado em Pedagogia ou outras áreas do conhecimento. Profissionais da área da Saúde que desenvolvam orientações e atividades da sua área técnica, a qual tem a aprendizagem como foco, ou pretendem ampliar seus conhecimentos a respeito, como: Terapeutas Ocupacionais, Psicólogos, Biólogos, Fisioterapeutas, Pediatras, Fonoaudiólogos, entre outros.

Objetivos:

* Qualificar profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e áreas afins, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica/técnica em relação ao processo de aprendizagem para o exercício da Neuropsicopedagogia e da Educação Especial Inclusiva, tendo como concepção norteadora a Resolução 03/2014 da SBNPp, essencialmente em seu art. 10.
* Capacitar os profissionais frente à compreensão do papel do cérebro humano em relação aos processos de aprendizagem, considerando os aspectos neurocientíficos, pedagógicos, psicológicos e biológicos para promover a aplicação de estratégias pedagógicas nos diferentes espaços institucionais, cuja eficiência científica seja comprovada pela literatura, avaliando as funções cognitivas, exceto inteligência, transtornos de humor e personalidade; e intervindo nas questões de aprendizagem.
* Compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, abrangendo pessoas com dificuldades de aprendizagem e/ou deficiências, bem como sujeitos em risco social, promovendo reintegração pessoal, social e acadêmica nos diferentes espaços coletivos.
* Desenvolver competências de acordo com as disciplinas da grade curricular, bem como conhecimentos técnicos específicos para atuação em espaços coletivos que sejam berço da aprendizagem humana, agindo individualmente ou em equipe multidisciplinar. Construir conhecimentos e práticas neuropsicopedagógicas, a partir da metodologia transdisciplinar desta nova ciência, aprimorando a atuação técnica inerente ao Neuropsicopedagogo, advinda da relação entre Neurociência, Pedagogia e Psicologia.

Formato do Curso:

Conteúdo 100% on-line.
Aulas gravadas.
Materiais das aulas disponíveis para download.